设为首页  |  加入收藏

 学院主页  本站首页  部门简介  机构设置  规章制度  教学成果  自考信息 
站内搜索:
通知公告

· 我院召开2013级公安专业学生... 2015/09/09
· 青年教师岗前培训的通知 2014/12/12
· 2014—2015学年第一学期教学... 2014/11/07
· 2014—2015学年第一学期教学... 2014/11/06
· 2016-2017学年第二学期教学安... 2017/06/07
· 2016-2017学年第二学期课程表 2017/06/07

规章制度
您的位置: 本站首页>>规章制度>>规章制度>>正文

贵州警官职业学院教学管理规章制度汇编(2014年9月)
2014-09-01 16:39   审核人:

 

    教材是保证学校教与学的重要工具。搞好教材管理和计划供应是保证教学质量,提高办学效益的重要手段。为加强教材管理,特作如下规定:

    一、教材管理原则

    1、凡教学计划内所设课程的教科书、讲义、教学大纲、实验指导书、教师参考书、学生制式练习本等均属教材管理的范围。

    2、教学计划内开设的课程均应有相应的教材或讲义。教材的选用应根据教学大纲的要求。由任课教研室集体讨论,经系(部)主任审查后,每门课程确定不同的23套教材版本报学校教学委员会研究确定使用其中的一套,教学委员会认为部(系)所报教材版本不当亦可另选,选定的教材应保持相对的稳定性,不宜经常变动。

    3、所有教材的订购、保管、供应均由教务处教材科统一负责,订购或自编的教材一律由教务处教材科验收入库,妥善保管不应损坏,并建立完整的帐目。教材科应每学期向教务处领导和主管院长报教材出库清单,每学期末清库盘点一次,要求做到帐物相符。

    二、教材的订购

    1、教材的订购不受经济利益的驱动,必须以保证教学质量和教材质量为前提条件。并在学院纪委审计部门监督下,与学院计划财务装备处共同实行招投标。

    2、教务处教材科应根据学校教学委员会所确定的教材版本,在每学年春、秋二次按订购计划予以采购。

    3、凡已订购的教材,不应轻易变动。由于特殊原因必须变动时,由教研室提出申请,说明原因,系部主任签署意见,由教务处研究决定是否报学校教学委员会研究确定,改订手续至少提前2个月办理。

    4、订购教材应根据每届学生使用数、教师用书数、现有库存数、教材下次出版时间等情况,本着既要保证教材供应,又不要过长时间积压资金的原则适当确定订购数量,订购数量不宜超过每届学生使用数和教师用书数量。

    5、校内自编教材、讲义、实验报告书,制式练习本,需批量印刷的;校内教师自编的教材、教参需由学校销售的,应由系(部)主任召集有关人员会审通过并经学校教学委员会研究决定后,由教务处报学院教材委员会审定,由纪委审计室审计后进行印刷或购进。并由教材科保管、供应。

三、教材的发放

    1、教务处于每学期开学前二天发放教材。

    2、任课教师、试验辅导教师可按教学任务安排领取所任课程的教材或实验指导书一本(套)。非所任课程的教材原则上不予供应。如确属教学需要,需经系(部)主任和教务处领导批准后限量供给。

    3、外单位来校进修、听课人员所需教材、讲义费用自理。

    4、学校举办的各种短训班所需教材原则应有预订计划。

    5、教师如将教材丢失,一般不再补发,可自费购买,教师所领教材一般应使用两届以上(更换新版本除外)。教务处应建立教研室和教师个人领书登记卡,以便校对、清查、发放。

    6、为便于学校、教务处、各系(部)领导听课,了解教学情况,配给各系(部)本系(部)各门课程教材一套,配给教务处领导全校各门课程教材一套,由各系(部)和教务处指定专人管理。

    7、新教师发放教材时,可同时配给2——3本配套教参、业务教材。

    8、每学年各教学系(部)可购买1000元以内的教辅资料,系(部)可凭购书发票,并经教材科验收后,由学校予以报销。所购资料由教学系(部)指定专人管理。

    9、外单位如在我校购买教材,需在保证我校教材供应的前提下,经教务处长批准后售给,并按书价加入15%的管理费,如需邮寄则按20%计算。所有售书款均开具学院正规发票,并全部上交学院财务计划装备处。

    10、本校自编的教材,如需赠阅和交流,需由有关教研室提出赠阅、交流范围和数量,经系(部)主任、教务处长和主管院长批准后,一般由图书馆资料部门办理。外购教材一律不赠阅、不交流。

    四、教材的报废

对于近期使用过的库存教材,原则上全部使用完毕后才可更换新版本,确属不宜再继续使用的库存教材又无法转售的,以及长期积压的教材,经教务处长和主管院长批准可予报废。报废教材款由校财务予以冲销。

五、本规定自公布之日起生效。

 

 

关于加强实践教学的有关规定

 

为了更好地开展实践教学活动,使学生全面了解当前公安机关的运作现状和最新信息、犯罪动态,以及当前与犯罪作斗争的技术手段、方法等,达到全面提高学生的动手能力和整体综合素质,为公安机关培养合格的实用型人才的目的,特制定本规定。

    第一条 各教学系部、教研室、教师,结合每学期本系部、教研室、教师承担教学任务的具体情况,制定出详细的实践教学实施计划。实施计划应包括:授课教师、教学时数、方式;使用的教具、设备;要达到的效果或目的;授课的时间、内容、地点等。并于每学期开学后的第二周交教务处同步研究室。

第二条  实践教学计划经教研室、系部研究确定后,报教务处直接纳入教学计划。教师必须完成。

第三条 各教学系、部负责对教研室和教师的实践教学情况进行督促、检查、落实。 

第四条 教务处同步研究室,负责对各系、部的实践教学计划进行督促、检查。并将全校开展实践教学的情况编入同步研究信息。  

第五条 每学期结束前,各教学系部将本学期实践教学计划的实施情况、体会、效果、建议等,写出书面总结,并于学期结束前二周交同步研究室。

    第六条 同步研究室每学期对全校实践教学活动的开展情况作一次总结评比。评比情况报学院主管院长和教学委员会。 

    第七条 教学委员会对实践教学开展的评比结果进行审定后,以通报形式提出相应的批评和表扬意见。 

第八条 实践教学活动评比结果,作为年终评选优秀个人、先进集体、优秀党支部的依据之一。 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

关于教师上岗的有关规定

 

为建设一支具有良好思想品德修养和业务素质的教师队伍,促进学院教学质量的提高,现就我院教师上岗作如下规定:

一、教师授课资格的获得

凡遵守宪法和法律,热爱教育事业,具有良好的思想并符合下列条件之一者,经本院教学委员会考察,证实其具有教学能力,可取得本院教师资格。

    1、具备研究生或者大学本科学历者。

2、已获得讲师及讲师以上职称者。

3经国家教师资格考试合格,按教师资格条例办理了有关手续者。

二、试讲

    已取得本院教师资格的教师,学院对新从事教学工作和拟定担任新学科工作的教师,作出试讲规定。

1、须跟班听课一学期以上(含外出进修),写出拟任学科的教案,经学科所在系、部检查认可并通过试讲。

2、已通过系、部试讲的教师,参加学院组织的试讲认证会,由教学委员会评定试讲是否予以通过。

三、凡符合一、二条规定的教师,可承担上课任务并要求做到以下几点:

    1、上岗之前,提供完整的该学科教案备查。

2、每学年提供相关学科教案备查。

3、努力提高科研能力,每年要求完成四篇论文。

四、本规定自公布之日起生效。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

关于教师享受高职津贴的有关暂行规定

 

为了充分调动高职教师的工作积极性,不断提高教师的学术水平,以促进广大教师努力钻研业务,提高教学水平,同时提高学校的高职比例,使学校创出牌子,办出质量,特制定本规定。 

    一、范围 

    (一)我院从事教学工作的专职和双肩挑高职教师。 

    (二)我院聘用的客座教授。

    二、条件

    (一)每学年专职教师完成教学时数180学时以上,或承担两门课程(三年后必须承担两门以上课程);双肩挑教师完成72学时以上,或承担两门课程。

    属于学校无法派出足量课时的,有关系部应提交说明,说明中应说明该专业课时乘班级数后的年课时量及教师数,以避免课时安排不合理而造成的不足。

(二)每学年在专科学校一级学报上发表论文4篇,(其中至少有3篇是专业文章),在省一级公开刊物上发表专业论文1篇;或在省一级公开刊物上发表论文3篇(其中2篇是专业文章);或在专科一级学报上发表论文2篇,在全国核心刊物上发表专业论文1篇;或在省一级刊物上发表论文1篇,在全国核心刊物上发表论文1篇;或出专著1部(教材1部);或主编教材1部,个人承担字数在8万字以上;或通过省级以上课题一个(必须是课题组长)。 

(专科学校一级学报上发表的论文,2篇可折抵省一级刊物发表的论文1篇;参编专业书籍,4万字可折抵1篇文章。)

(三)教学质量考核为良以上。 

(四)全学年教学中未出现过教学事故,未受过教学通报。 

    必须同时具备以上条件方能享受高职津贴。

    三、待遇 

凡达到以上条件者,学校每学年发给津贴1000元。

四、师资科在审核条件后,将具备条件的教师各单级课时、论文情况统计表下发各单位以进行公示。

    五、本规定200231日起生效。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

教师进修培训管理办法

 

 

为了加强师资队伍建设,切实保证我院教师进修培训工作的有序进行,提高我院教师的政治素质和业务素质,充分发挥教学系部的管理职能,促使教师更好地履行岗位职责,保证教师进修培训的质量,从而建立起一支结构优化、素质良好、富有活力的高水平的教师队伍,根据教育部、公安部、司法部、省教育厅的有关文件精神,结合我校的实际情况,特制定本办法。

第一条 教师进修培训原则

    一、以在职培训为主,确需脱岗培训应有计划,按比例有重点,分期分批进行。

二、按需培训,学用一致,注重实效,应与任教专业或相近相关专业对口。

三、责任共担,效益共享。凡由学院资助在职攻读博士、硕士学位研究生的教师,必须与学院签订协议,明确相关的责任和任务,保证学成之后回校工作。

四、以中青年骨干教师为重点培训对象,优先保证重点学科,新增设学科的教学需要。

    第二条 教师进修培训条件

    一、参加进修培训的教师应是坚持四项基本原则,认真履行岗位职责,在教学质量评估中为合格等次以上者。

二、参加研究生以上学历脱产进修培训的教师,原则上年龄应在45岁以下,参加其它形式(如单科进修、短期培训,参加学术研讨会等)进修培训的教师,不受年龄限制。

    第三条 各教学系部每学期都应根据教学科研任务的需要、专业特点和教师的实际情况,按计划比例制定教师进修计划,教务处根据各教学系部的计划和学院实际情况,制定每学期全院教师进修培训计划。

    第四条 教师进修培训比例控制

一、计划比例

    教师进修人数每学年按本系部人数的15%计算。

    二、为确保所有教师都能得到提高,同一教师原则上两年内不能连续进修。 

三、青年骨干教师和学科带头人外出培训可不受比例控制,由所在系部和教务处提出建议,报主管院领导特批;重点培养对象,由主管院领导直接指派。

四、国家(省)教育部(厅)、公安部(厅)指令性短期培训,如本系部指标用完,可按程序由教务处报主管院领导特批。

五、全年指标不能集中在一个学期内使用完,必须以保证教学为前提进行合理安排。有挂职实习、顶岗实习任务的教师应优先保证实习。

    第五条 教师进修培训经费

    一、进修计划下达后,学院保证其经费,本年度未用完的指标,可以累计到下一年度使用。

    二、攻读博士学位研究生的教师,经政治部门同意后,其学费全部由学院承担,交通费由学校报销,凭毕业证书和学位证书支付。

    三、攻读硕士学位研究生的教师,经政治部门同意后,其学费按学院和个人73的比例承担,交通费由学校报销。取得学位证者,学费学校全报,凭毕业证书和学位证书支付。 

    四、对攻读博士学位和硕士学位的教师,学校给予重奖,其办法另行专门制定。

    五、进修本科学历的教师,费用自付。 

    六、经学院批准参加其它形式进修培训所需费用由学院承担,并报销差旅费。

    第六条  教师进修培训人员由各教学系部确定,报教务处审核,分管院领导批准。其程序是:

    一、教师本人填写教师进修培训申请表,由系部主任签署意见后送教务处师资科审核。

    二、教务处师资科审核、教务处签署意见后,报分管院领导审批后送教务处师资科备案。

    第七条  教师进修培训的考核与管理

    一、教师培训结束后,有关的考核和鉴定材料应送教务处师资科,记入教师本人业务档案,作为教师聘任、评聘、年终考核及实施奖惩方面的重要依据。

    二、教师培训结束后,必须向本系部教师作全面详细的汇报,提供获取的资料和信息,以达到资源共享的目的;同时还必须向教学委员会和教务处师资科提交书面材料。用公费购买的书籍、资料及其它物品必须交公。不提交书面材料的,不予报销。

    三、教师应服从学院安排的培训计划和培训形式,无正当理由和特殊情况,不得变更。教师在培训期间不能随意改变或增加培训内容、时间和形式,确有需要的,经系部提出意见报分管院领导批准。

    四、凡四十岁以下的在岗教师,必须在二00二年以前完成本科以上学历进修,取得国家教育部承认的本科学历证书。

    五、参加培训的教师在培训期间表现良好,并获得优异成绩,取得重要成果、发明或对接受培训学校的教学科研工作做出积极贡献的,学院将予以表彰奖励,在培训期间已符合条件晋升专业技术职务的,其任职资格评审不受影响,培训期间的工资、津贴、福利等待遇不变。

    六、外出参加培训教师,未经批准无故终止培训的,学院可根据不同情况,责成本人承担全部培训费,不报销其差旅费。

    七、无正当理由,未完成培训任务的,由本人承担培训费及交通费。

    八、培训期间违反学校纪律和有关规定,影响恶劣的,由政治部给予必要处分,对经过培训仍不合格的教师,调离教师岗位。

第九条、本办法自二OO一年七月起生效。

 

 

 

 

 

 

教学质量评估办法

 

第一章   

 

    第一条  为正确评估教师的德才表现和工作实绩,激励督促教师不断提高自己的政治业务素质,提高教学质量和教学水平,认真履行岗位职责,并为其评聘职称、评选优秀、进行培训、调整和辞退不合格教师提供依据,根据教育部、公安部、司法部和省教育厅有关文件精神,结合我院实际情况,制定本办法。

    第二条  教学质量评估要坚持客观公正、民主公开、注重实绩的原则。

    第三条  教学质量评估范围为每学期任课教师(含双肩挑教师)

 

第二章  评估内容和标准

 

    第四条  教学质量评估内容

    一、教书育人(10分)

结合教学内容对学生进行良好的思想教育;在组织纪律和学习上严格要求学生,爱护学生;严格教学纪律,为人师表。

    二、教材处理(15分)

授课内容全面且重点突出;补充资料紧扣教学内容,针对性强;对教材内容有自己正确的理论分析和结论。

    三、教学方法(30分)

坚持用普通话教学;讲课深入浅出,重点突出,条理清楚,引人入胜,具有较强的逻辑性和一定的艺术感染力;讲课内容自然贴切,联系实际,有一定的板书且重点突出;操作性、技术性的课程有较好的示范演练或用教具辅助教学。

    四、教学态度(5分)

着装严整,教学态度端正大方,具有威严感和亲切感;有较好的手势、表情、语气以辅助提高教学效果。

    五、教学计划(5分)

具有按教学大纲制定的完整、可行的教学计划。

    六、教案制作(15分)

按教案首页九条要求制作出完整规范的教案。

    七、作业批改(10分)

按《作业管理办法》,作业批改原则要求有等次,全批全改作业有评语。对批改作业认真,并超额完成者,学校给予奖励。

    八、课外辅导(10分)

按时进行,认真负责,耐心细致且有针对性。

第五条  教学质量评估等级标准

共分四等:

优秀(90100分)

良好(8089分)

合格(6079分)

不合格(59分以下)

    第六条  教学质量评估要严格坚持标准,无教学计划、教案、作业未按要求布置批改者,学生评估二分之一为后三名者不能评为优秀。各教学系部评选优秀比例不能超过本学期任课教师的20%,确有较多优秀者,必须经学院教学委员会审定批准。

 

第三章  评估办法和程序

    第七条  教学质量评估按照定性和定量相结合的原则,采用系部领导评估、同行(本系部教师)评估、学生评估相结合、百分制计分的办法,各自权重不同。系部领导评估权重占30%,同行评估占30%,学生评估占40%,其计算公式为:

综合权重分值=领导评估总分%+同行评估总分%+学生评估总分

%

第八条  教学质量评估程序

    一、教学质量评估由主管教学院领导负责,教务处负责实施。

二、教学质量评估一般在每学期十六周至十八周进行。

三、每学期十六周由教务处发放《课程教学质量评估表》。

四、学院各系部领导通过听课、座谈等形式,掌握全院任课教师的课程教学质量情况并作出相应评估,填写《课程教学质量评估(领导用表)》,在十八周内送教务处。

五、教师同行(系部领导和本系部教师)在相互听课和教学研讨中了解同行的教学质量情况,并进行相应的评估,填写《教学质量评估表(同行用表)》,在十八周内送教务处。

六、教务处会同学生处组织好各区队所有任课教师教学质量情况进行的评估,每个学生都必须填写《教学质量评估表(学生用表)》,在十七周内送教务处。

七、教务师资科负责收集评估表并按权重比例统计出评估结果,评估结果由学院教学委员会最后审定。

    第九条  各教学系部在每学期开始和结束时对本系部任课教师教案制作情况进行全面检查后,将检查结果报教务处;教务处在开学后两周内和学期结束前两周对各教学系部报送的检查结果进行抽查。

    第十条  由学院副高职以上退休教师组成的教学巡视组,对全院任课教师的教学质量采取听课、检查教案、评估的办法进行抽查,对弄虚作假者,教务处除通报批评外,将对考核结果重新认定。

    第十一条  教师如对评估结果有异议,可以向学院教学委员会申请重新评估。教师的教学质量和评估结果如有明显差异,经学院教学委员会审定,应重新进行评估。

    第十二条  教学质量评估工作结束后,评估结果装入教师本人业务档案。

    第十三条  教学质量评估结果在每学期末由教务处通知各系部和教师本人,并同时报院领导和院政治部。

第四章  评估结果的使用

    第十四条  教学质量评估结果将作为教师评聘职称、评选优秀、进修培训,调整和辞退不合格教师、计算课时酬金的重要依据。

    第十五条  教学质量评估为优秀的教师,由学院颁发优秀证书,并优先评聘职称,评选优秀和外出进修培训。

    第十六条  教学质量评估为不合格的教师,责成其下岗培训,合格后才准予重新上岗。经培训后仍不合格者,由学院调任其它工作。在培训期间,不推荐评聘职称、评选优秀和外出进修培训。

     第十七条  本办法自公布之日起生效。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

关于警察体育课管理的若干规定

 

警察体育是公安院校专业特色课程之一,是人民警察专业基础知识的一部分,它包括普通体育、军事队列、擒拿格斗、枪械射击及警械使用、车辆驾驶、查缉战术等六个方面的内容。其目的是通过警察体育的学习和技能训练、增强学生的体质,提高军事素质、磨练意志,促进身心发展,培养吃苦耐劳的精神,掌握对敌搏击、射击技术、掌握车辆驾驭技术、掌握警械使用技术、提高学生实战水平。为了提高警体课的教学质量,强化警体课教学管理,实现教学人员、时间、内容,质量的四落实,特作如下规定。

一、必须认真贯彻执行教学大纲、教学计划、严格按制度、按计划教学。教学前要认真备课,教学中要严格组织、严格要求、精讲多练,教、学、管一致。学期结束要认真搞好教学小结,教学过程中,教师要为人师表,以身作则,既要严格要求,又要关心、爱护学生、不准随便体罚学生。

二、学生应按时到课,不准迟到,早退、旷课。特殊情况需请假者,须先写请假条经学生处领导和教务处领导鉴字同意,交任课教师备案,否则一概以旷课论处。一学期内缺课三次,每次扣考试成绩五分,超过三次,取消考试资格。

三、上课之前、学生干部要提前整理好队伍,不得于上课后才进场整理队伍。教师必须严格按教学计划实施教学,要保证完成教学计划规定的课时。按时上、下课,天气不好无法上室外课,应改在室内上课。无法满足训练要求的,可上警体理论课,特殊情况的,必须先通报教务处另行安排。

四、必须做到教学内容落实。教师必须按教学大纲指定的教材以及系部规定的教学大纲实施,不得随意变更教学计划和教学内容。教学中应遵循由易到难、由简到繁、循序渐进的原则,组织教学和训练。

五、必须保证教学质量。普大公安类学生体能须按国家要求达标合格,非公安类及成大学生,必须达到警体部规定,学校批准的标准要求,警体课由教务处和警体部各教研室统一对各区队进行考试,成线不及格者在第二学期初补考,补考仍不及格到毕业时给予一次补考机会,再不及格,扣发毕业证和派遣证,在规定的时间到学校补考。

六、必须确保教学训练的安全。教师和学生都要强化教学中的安全意识,自觉遵守训练安全纪律,服从教师指挥。训练中严禁打闹开玩笑,严格着装规定,严格操作程序。军事队列和枪支射击课统一着制警服、扎腰带。普体课和擒拿格斗统一着迷彩服、穿胶鞋、禁止穿背心、短裤和皮鞋。禁止戴手表、带钥匙串、小刀等上课。车辆驾驭课统一着制式警服或迷彩服。倒功和对抗训练,必须带护腕、护肘、护踝。严格枪弹管理,射击训练时,枪支管理责任到人,教师未组织统计验枪之前,任何人不得随意摆弄武器,严禁枪口对人;实弹射击时,要严格射击场规则,严防事故,确保安全;机动车驾驶、要一切听从教练员的指挥,切忌开小差或不听教练的指挥。要严格操作程序,严防意外事故,做到万无一失。

八、警体课教师要不断提高自身素质,尤其是业务素质,要定期参加进修和培训,要进行不间断的个人练习,警体部制定方案,要定期进行教师会操,进行专业演练考核。演练时,分管院长及教学委员会人员要到场进行观摩检查。

九、本办法自公布之日起生效。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

关于调课的若干规定

 

为了维护良好的教学秩序,保证教学任务的顺利完成,特对调课问题作如下规定:

    一、教学安排、课表一经下达,师生都必须严格执行,不得擅自改动和自由调整。涉及教学计划和任课教师的变动,必须由系部书面报教务处同意并经主管院长批准。

二、凡需调课者,均应到教务处领取并填好调课申请单,经教研室主任和系部主任签署意见,再到教务科核准办理调课手续(教研室必须尽量安排教师代课,避免造成空堂),调课一律以收到调课通知单为准。

三、教师因病调课必须有医院的证明,因病不能亲自办理调课手续的教师,由教学系部代办、送教务科办理。

四、教师因公需要调课,必须持系部主任、教务处长和主管院长签字同意的批示到教务科办理调课手续。

五、未经教务部门批准,任课教师不得私自通知学生停课,不得私自调换课程,否则以旷课论处。

六、警体课、普体课如遇天下雨,室内场地安排不下的情况下,任课教师组织学生到教室上理论课,不能提前下课,更不能私自改上自习,否则以旷课论处。

七、调课申请应提前24小时送教务科,以便妥善安排。

八、学校统一安排的大型活动,由教务部门负责统一调课。

九、本规定自公布之日起执行。

关于学生毕业论文的撰写和指导答辩

工作的若干规定

 

 

一、关于学生撰写毕业论文的规定

 

学生撰写毕业论文,是学生对学业的高度概括和总结,是学生将理论知识初步尝试实践的心得体会,是学生用文字表述其综合能力的具体表现,为了检验学生掌握理论知识、实践知识、综合能力与技能的程度,检验教学质量和教师教学水平,特制定本办法。

    一、学生撰写毕业论文,原则上以本专业内容为主,对其它专业确有研究,并达到一定理论水平的,也可写其它专业的内容。

二、论文题目的选定,在最后一个学期由学生根据各教学系部提供的论文题目,在毕业实习前选定,并由论文答辩委员会确定指导老师。论文的撰写采取在毕业实习期间,边实习边收集资料,边撰写论文的方式完成。

 三、实习返校后将论文交指导老师,指导老师在一周内将修改意见转达到学生本人。

四、学生撰写毕业论文,字数不得少于3000字。学生在接到指导老师修改意见后三天内,将修改后的论文交指导老师审定。毕业论文经指导老师审定合格的打印(或抄写)一式三份,一份交指导老师,一份交论文答辩委员会,一份由学生自己保存。

 五、经指导老师审定为不合格的论文,学生可以更换题目重新写,也可以根据指导老师意见再次修改,若两次被指导老师审定为不合格的,不予毕业。离校一年后再次申请重写。

六、毕业论文答辩不合格的,可以申请参加第二次答辩,第二次答辩仍不合格者,不予毕业。离校一年后申请参加下一年级的答辩。

七、本规定自公布之日起生效。

 

 

二、毕业论文答辩工作细则

 

    (一)各系成立毕业论文答辩委员会,组织领导论文答辩工作并接受教学委员会的领导和指导。

    (二)学生毕业论文定稿后,由指导教师负责批阅并提出评分建议。

    (三)指导教师签署意见汇总移交有关教研室,各教研室根据系论文答辩委员会意见分别按学科成立若干个毕业论文答辩小组,每组设组长1人,答辩教师23人,并明确一人为主答辩教师,其余为副主答辩教师。

(四)答辩组应有固定的答辩场所,并于答辩前三天公布学生毕业论文的分组情况,熟悉掌握答辩的要求。

(五)毕业论文答辩前,由学院组织进行毕业论文示范答辩。

(六)答辩教师收到学生论文后,应及时审阅,熟悉论文的基本内容,拟定提问内容。但不准提前将提问内容告知学生,违者以泄密论处,取消答辩教师资格,并视情节追究责任。

(七)对每名学生的提问应至少在三个以上。问题应按难、较难、一般搭配。

(八)答辩时间应掌握在每名学生正式答辩时间不少于20分钟。

(九)答辩程序

1、由答辩委员会将学生名单编组,学生按顺序到答辩室后,先逐个介绍写作经过及论文的主要内容(每人不超过十分钟),然后由主答辩教师提问,学生记下问题后即到准备室准备,每名学生的准备时间为15分钟,15分钟后开始答辩。以下依次进行。

2、主答辩教师提问时,其他教师也可以提问,但不得当场提出与主答辩教师有分歧的意见,以保证答辩工作的正常进行。

3、论文答辩结束后,由答辩组评定答辩成绩并填写评语,而后交答辩委员会审定。在答辩委员会最终评定成绩未出来前,答辩教师不得向学生透露。答辩过程中答辩委员会主任、副主任应对每个答辩组进行巡视。

    4、学生论文答辩结束后,由各答辩组,部系汇总成绩连同论文送交教务处。

 

三、毕业论文答辩委员会职责

 

    (一)毕业论文答辩委员会由各系选派学科骨干教师组成,领导本系毕业论文指导及答辩工作。

    (二)具体职责如下:

    1、审查指导教师资格;

    2、检查指导教师履行职责的情况;

    3、组织答辩工作,合理调配教师、监督检查答辩组工作情况;

    4、组织答辩工作;

    (三)确保成绩评定的质量,对获优等成绩的毕业论文进行复查,对全部毕业论文及答辩成绩进行终审、鉴章、对有争议的毕业论文进行全面评定。

(四)总结毕业论文指导及答辩工作的经验,并写出书面报告。向学术报刊推荐优秀论文。

(五)各系毕业论文答辩委员会接受院教学委员会领导和指导。

 

 

四、毕业论文指导教师职责

 

    (一)、按所指导学科要求、编写学生撰写毕业论文参考题。

    (二)指导学生正确选题,收集资料及参加社会调查。

    (三)指导学生确立选题中心、编写写作提纲,传授写作技巧。

    (四)对学生论文文稿提出全面修改意见,除对观点、结构指导外,还要对文句、错边字等进行检查、纠正。

(五)对定稿论文写出评语、评分建议,帮助学生做好答辩准备。

(六)指导教师对论文的指导要认真、及时,在规定的时间内送交到答辩组,不得延误学生答辩。

(七)答辩不及格的论文,指导教师应继续指导学生完成。

(八)指导教师在指导中不能包办代替,更不能授意学生抄袭他人文章或代替学生写作。

(九)指导教师要努力保证论文的真实性,要认真审查学生的原始材料和草稿,如发现有轻率应付,抄袭剽窃,弄虚作假的情况,应给予严肃批评、教育、责令重作。如在定稿后发现应及时向答辩委员会反映。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

关于试卷保密工作办法

 

为保证我院试卷保密工作的正常进行,促进考试的规范化、正规化。特制定本办法。

第一条、出卷教师须保管好出卷的底卷,及时交教研室负责人,不得让他人携带、转交教研室或教务处,亦不得持卷复习或复印留底。

第二条、系部试卷由教研室负责人收取登记,并专柜保管,在规定时间内统一报送教务处,不得由他人代收代管。

第三条、教务处指派专人负责对试卷的收取登记,专人专柜管理,各教研室送卷人不得在送交试卷中代交,代转。

第四条、教师不得在复习时暗示考试内容。

第五条、严禁教职工以任何形式泄露试题,违者视其情节给予相应的行政处罚,学生串通教职工从严处理。

第六条、考试前,由学院统一安排,成立制卷领导小组,在全院范围内聘用35名作风正派,坚持原则的同志作为印制小组成员。

第七条、制卷小组设组长1人,副组长一人,组长由考试管理机关负责人担任,副组长由考试管理机关和印卷单位负责人共同担任,负责本次考试的试卷印制、保密工作。

第八条、制卷小组的基本职责是做到试卷保密、准确、及时。

    1、保密:保密的范围包括:题型、内容、考分分布、试卷页数、印制情况。

2、准确:试卷须与原稿相符,不得自行改动原稿内容,因机械故障导致试卷不清楚的,须加以说明,并在考试时派专人到考场予以更正。

3、及时:必须在考试前,将试卷印好,不得延误考试,因特殊原因,如机械故障、停电等无法按时完成的,须及时报告,由制卷组长负责处理、协调。

第九条、考试制卷小组具体职责为;

1、  负责试卷验收、选定考卷、考分审核工作。

2、  负责打字、校对、印制、整理、装订、核数、

包装、密封、以及蜡纸、废卷的销毁和试卷及软盘的保密工作。

    3、负责开考前10分钟将试卷发放到各考场主考教师手中。

    4、负责考场中试卷内容的校对,各考试试卷份数的协调,处理缺页、少卷,及时将完整试卷送到考场交主考教师。

第十条、试卷小组工作纪律

1、试卷印制期间,除印制小组人员外,其他人员一概不得进入工作室(包括工作时间和非工作时间)。

    2、试卷印制小组人员对考题和试卷的印制、保管等情况,必须严格保密,不得以任何形式向任何单位和个人泄露试题,违者按第五条论处。

    3、开考前,任何单位和个人不得以任何形式索取考卷,询问试题和印制情况,对不听制止者,小组人员应及时向院领导报告。

    4、考卷要按规定份数印制,不得擅自另外多印。

5、小组成员不得私自将试卷带出工作室。

6、试卷印制完毕,工作人员必须当场密封,移交专人保管,工作室无人时要关好门窗。

7、打字软盘须用专用软盘、由制卷组负责人提供管理,不得与其它软盘混用,下班后应将软盘取出保管。

    第一条  本办法自公布之日起生效。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

教师获取硕士研究生以上学历和引进硕士生

以上学历人才奖励办法(暂行)

 

 

为改变学院师资学历结构,极大地提高学院的教学水平和质量,培养和建设一支高水平的教师队伍,为学校强校升位创造好必要的条件,特制定鼓励教师攻读硕士以上学位,并引进硕士生以上学历人才办法。

    第一条  凡我院教师攻读硕士学位或参加在职研究生班学习,各有关部门应给予大力支持,积极为教师的深造学习创造条件。

    第二条  凡我院教师获取硕士学位者,除全部学、杂费用报销外,学校一次性奖励8000元,并享受院内副处级待遇。

    第三条  凡我院教师获取博士学位者,除全部学、杂费用报销外,学校一次性奖励20000元,并享受院内正处级待遇。

第四条  本院教师考取研究生脱产学习的,学习期间,工资和福利待遇不变,并报销放假期间往返车费。获取学位证后,享受本规定第二条或第三条待遇。

    第五条  学院大力引进硕士生以上学历人才。    第六条  凡到我院工作的博士生,政治上和工资待遇上在院内享受正处待遇,并一次性奖励15000元,学校无偿提供一套100平米住房,并解决其配偶的工作问题。

第七条  学院引进的硕士生以上学历人才,需进行科研和课题研究的,学院尽可能根据本省实情提供实验设备和有关经费。

第八条         本办法自公布之日起生效。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

关于学生实习的若干规定

 

为了保证实习工作的顺利开展,切实达到教学实习的目的和要求,对学生在实习期间的学习、工作、纪律、作风等有关问题特作如下规定:

1、学生应根据学院教学计划和实习计划的要求,带着明确的目的和问题去实习,以提高实习效率。

2、实习期间学生要勇于克服困难、勤于实战、大胆工作、认真完成各项实习任务、尽快熟悉、掌握公安司法基层工作和各项专业技能,增强实际工作能力。

3、积极探索、及时总结。实习期间每人至少写二十篇以上有见解的日记或体会文章;认真完成实习作业和案例的收集,写好实习总结,力争有所发现,有所创造。

4、服从实习单位和带队教师的领导、听从指挥、严格组织纪律,遇到问题,及时请示汇报,不擅自行动;紧急情况或单独执行任务,来不及请示的,应先依据有关政策、法律大胆处置,然后再作汇报。

5、严格做到立场坚定、敌我分明;坚持实事求是、调查研究、依法办事;防止主观臆断、偏听偏信。不搞刑讯逼供、不徇私情、不泄露机密、不耍特权、不吃请受贿、不请客送礼、不做任何违法乱纪的事情。

6、讲文明、讲礼貌,尊重实习单位工作人员和人民群众。实习期间积极开展文体宣传活动和各种有益的社会活动,多为群众办好事,密切警民关系,活跃实习生活,对成绩显著的,学校予以奖励。

7、乐于吃苦,不怕牺牲,做到雷厉风行,不拖拉疲沓,畏缩不前,攀比计较,要以蓬勃向上的精神主动做好各项工作。

8、保持谦虚谨慎的作风,虚心学习,主动求教,争取帮助,提高自己,处理好与实习单位及实习指导教师的关系,不自以为是,傲慢无礼,如与当地干警发生纠纷,要耐心说明情况,予以谦让和谅解,涉及原则是非问题,要向带队教师和实习单位领导反映,通过组织途径解决。

9、正确看待实习单位的工作,要抓住主流,认真学习好经验、好传统、好作风,对实习单位工作的缺点和少数干警的不良倾向要分析,既不盲目迎合,也不乱加议论指责,应诚恳地向有关组织反映和建议。

10、定期召开党团组织生活会,检查纪律作风。积极参加实习单位和实习带队教师组织的政治、业务学习,经验交流会以及其它活动。

11、同学之间要加强团结,要做到互相关心、互相信任、互相促进。对同学之间的分歧,要采取个别谈心、组织生活会等形式,交流意见,统一思想,不要互相猜疑,背后议论,更不准打架吵闹。

12、严格执行实习单位的作息时间。星期日和节假日是否休息,要服从实习单位的规定,休息与工作发生矛盾时,要服从工作需要。

13、严格请假制度,实习期间原则上不准回家,特殊情况需经实习领导小组领导批准,报实习办公室备案。经医生证明,需病休的,原则上在实习单位休息。

14、为了集中精力搞好实习,不准在工作时间和办公地点接待亲友、不准擅离工作岗位。

 

 

教研室活动管理办法

 

教研室开展教研活动是提高教师业务素质和增强教师科研能力和敬业精神的一个重要环节,各系、部、中心所属教研室要积极组织教师开展教研活动。为了使教研活动正常化、规范化、结合我院的实际,特制定本教研室活动管理办法。

一、教研室必须开展教研活动,教研活动每月必须是两次以上。

二、教研活动即为了提高教师业务素质和增强教师科研能力结合着教学工作的实际需要而进行的理性的探索。

    三、教研室开展教研活动时应该作好教研活动记录,包括参加的人数、名字、教研活动的内容,活动进程记录,系部、中心负责人每月核查后应审核签署意见并签字。

四、教研室开展教研活动时参加的教师应在四人以上(含教研室负责人),不足四人的教研室与其它不足四人的教研室合并进行,由系部指定一名教研室主任作为召集人。四人以下教研室不再给予教研室主任补贴。教研室可将兼职教师列入,但必须参加活动并有记录。

五、教研室开展教研活动时所作的教研活动记录经各系部、中心负责人审核签字后,应在每月5号前交教务处师资科核查,并由教务处领导签署意见后作为核发教研室主任津贴的依据。

六、每学期结束前,各教研室应将教研活动记录交教务处师资科,师资科根据各教研室开展教研活动的次数及教研活动的质量提出评优意见并经教务处审核后报教学委员会作为评定开展教研活动先进教研室的依据。

七、符合本规范一、二、三、四、五条的教研室,对其负责人每月给予六课时的补贴。

八、本办法自公布之日起施行。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

作业管理办法

 

作业布置、批改、检查是教学过程中的一个重要环节。加强作业布置、批改、检查工作,督促任课教师认真负责地布置、批改作业,对于提高教学质量,培养学生分析、认识、解决问题的能力,全面提高学生的综合素质,都起到积极的作用。为了使这项工作制度化,做到有章可循,特制定本作业管理办法。

一、任课教师每学期必须布置论文式作业两次以上,所布置的作业必须认真负责地批改,计算机中心、实验中心、警体部以及数学、英语等学科的任课教师可根据实际情况而布置其它题型的作业,布置其它题型的作业每学期在四次以上。

二、任课教师完成两次论文式作业的批改工作后,也可布置概念、简答、论述等题型的作业,题量一千字以上,每布置并批改一次,60人以下的小班给予一课时的课时补助,61120人的大班给予二课时的补助,121人以上的给予三课时的补助,《写作》课综合作文,在前基础上,增加一课时补贴。作业是教师教学的必要手段,因此补贴限三次以内(含三次),三次以上不再补贴。题量不足的作业,可由几次合为一次足量作业。

三、任课教师布置并批改其它作业的情况须向教务处师资科申报,申报时将批改后的作业送师资科核实。

四、任课教师所布置的论文式作业批改的分数作为平时成绩,按百分之三十的比例计入学期考试成绩的总分,学期考试成绩按百分之七十的比例计入总分,如另有其它常规作业,任课教师可在30%比例分内作适当处理,但须以论文式作业分为主。

五、任课教师布置并批改的论文式作业的情况由教务处师资科负责检查。任课教师未布置或布置了未批改的将通报批评并扣发十课时的酬金。

六、本办法自公布之日起施行。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

随堂听课管理办法

 

 

为了加强教学质量考核工作,使其规范化、制度化、数字化、使考核结果更加客观、真实,以调动全体教师教学科研工作的积极性、主动性、创造性,同时,也使教学委员会成员,系、部、中心负责人,教研室负责人能够深入教学工作第一线,及时了解和掌握教学工作动态,有针对性地提出问题、研究问题、解决问题,进一步提高全体教师的教学质量和科研能力。教学委员会成员,系、部、中心负责人,教研室负责人均应参加随堂听课。随堂听课的具体办法如下:

    一、教学委员会成员中院长每学期随堂听课应在两次以上,不能少于两次。

    二、教学委员会成员中分管教学工作的副院长每学期随堂听课应在六次以上,不能少于六次。

三、教学委员会其他成员每学期随堂听课应在四次发上,不能少于四次。

    四、系、部、中心负责人每学期随堂听课应在六次以上,不能少于六次。

五、教研室负责人每学期随堂听课应在八次以上,不能少于八次(以规范后的教研室活动至少4人进行为基础)。

    六、学生大队的管理干部听课由学生处安排。

    七、每次听课时间原则上为两课时。因工作需要不能坚持听完两节课的,应在听课记录里注明。

    八、各级负责人随堂听课时要填写听课记录表并签字,听完课后将听课记录交教务处师资科,必须在结束学期授课时间之前提交。

    九、教务处师资科应将听课记录表所记载的内容及时反馈到各系、部、中心并报告院领导,各系、部、中心负责人应将收到的信息告知被听课的教师本人,以便进一步提高教学质量。

十、未完成听课次数的各级负责人,将予以通报批评。

    十一、本办法从200231日起执行。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

关于制定(修订)教学计划的规定

 

 

教学计划是学校实现培养目标,安排教学内容、组织教学活动的总体设计的实施计划,是具有指导性的教学基本文件。制定(修订)正确的教学计划和严格执行教学计划是学校教书育人的基本任务。

    一、制定(修订)教学计划的原则

制定(修订)教学计划以教育部、公安部和有关文件要求为依据,以培养公安、司法机关第一线所需的高质量的专门应用型人才为宗旨,努力形成以培养综合素质和专业技术应用能力为主线的理论教学和实践教学体系。

制定教学计划计划应遵循以下原则

    1、面向公安、司法实际从实际出发

教学计划制定,要从实际出发,主动适应社会需要,根据培养应用型和复合型人才需要,在计划中要有针对性、实用性。

    2、德、智、体诸方面全面发展

教学计划应安排必要的马克思主义理论教育课程、思想政治教育课程、公益劳动和军事训练时间。从课程设置、教学内容、教学环节、教学方法、教学手段及教学课程的组织安排,都要切实把握学校的培养目标,使学生在德、智、体诸方面得支全面发展。

3、妥善处理基础理论与专业知识的关系

课程设置与课程内容,要切实符合各专业培养目标和毕业生规格的基本要求,基础理论课以扩大学生视野,有利今后发展为目标。专业课要加强针对性和实用性。另外根据需要开设一定的选修课。

    4、妥善处理理论与实践、知识与能力的关系

教学计划应从各专业具体情况出发,在安排好理论知识教育的同时,着重应用性及综合性的实践教学,使学生有针对性的获得较为系统的技能训练和专业技术训练,把传授知识和培养能力有机结合起来,将能力培养贯穿于教学进程的始终,特别要注意培养学生分析解决问题的能力。

    5、整体优化

教学计划的安排,结合各专业的具体情况,妥善处理好客观需要与实际可能,德、智、体方面、理论与实践、知识与能力、教与学等方面的关系,建立合理的知识能力结构,努力做到整体优化,力争在规定的年限取得人才的培养的最佳效果。

6、妥善处理好改革、发展与稳定的关系

教学计划的制定(修订)注意吸取和发展近年来已取得的教学改革成果,同时也注意保持教学计划的相对稳定性,计划一经制定,就要严格执行,至少在一个周期内不作较大的变动。

    二、教学计划制定(修订)程序

每学年第二学期第十五周左右,在主管院长领导下,由教务处提出制定(修订)教学计划的具体原则意见发至各系部,由系部主任负责修订各专业教学计划,组织教师认真讨论,并与相关系部协商,教学计划最后经教学委员会讨论通过,并报请院长办公会审查通过后执行。

    三、教学计划的内容

教学计划内容:专业名称、学制、培养目标、基本要求、课程设置及必要说明:教学进程,各教学环节(授课、入学及毕业教育、公益劳动、实习、实验、考试、假期)的周数与学期总周数:必修课及选修课程学时:课程的学期分布(授课、实验、练习及讨论课内设计、现场教学的时数),周学时及授课总学时:考试、考查课程的学期分布:实习、毕业论文及学期与周数:其他必要的说明,特别要注意将实践教学列入教学计划并将其落到实处。

四、教学计划的执行

教学计划经确定原则上每届修订一次,要保持其相对稳定性,一经批准,应严肃认真执行,不得随意更改,一般的变动,由系部主任提出,教务处审查,较大变动,须报主管院长批准。

五、对教学计划执行的检查

教务处对教学计划的执行负有检查职责,发现未按计划执行的情况或执行中确定不合理的问题,应及时向主管院长报告,组织有关系部进行检查,纠正或作必要修改。

六、制定(修订)教学计划的几项具体规定

    1、周课时应在2426学时,一般要求在24课时之内,特殊情况可放宽至26课时,但宜先报告主管院长。

    2、实践教学环节包括实验课、习题课、实习(课程设计、毕业设计)、公益劳动、观摩教学、模拟教学、电化教学、社会调查、毕业论文等。由同步研究室负责检查落实。

七、本规定自公布之日起生效。

贵州警官职业学院客座教授管理办法

 

建立兼职教师队伍,聘请客座教授到校讲学、任教,是提高我院办学水平和教学质量,开展学术活动的有效办法,也是强校升位的有效措施,为增强聘请工作的规范化和计划性,使该工作收到实效,特制定本办法。

    第一条  客座教授的聘请条件

    (一)聘请的客座教授,必须是全国或全省具有一定权威性,并具备正高级职称的知名专家、学者。

(二)聘请客座教授以学院重点学科和新学科的教学建设以及新增专业的建设需要为主要目的。

    第二条  客座教授的职责

客座教授在聘期内应关心、支持学院相关学科的建设与发展,根据需要定期或不定期地到我院短期讲学。

    第三条  客座教授的待遇

    (一)全国知名的客座教授在聘期内由学院按每年5000元发给客座教授津贴;全省知名的客座教授在聘期内由学院按每年3000元发给客座教授津贴。

    (二)全国知名的客座教授在聘期内到学院短期讲学由学院负责吃、住、行的费用,并按每次讲座20003000元发给课时费;全省知名的客座教授在聘期内到学院短期讲学由学院负责吃、住、行的费用,并按每次讲座5001000元发给课时费。

    第四条  客座教授的聘期

    客座教授的聘期为叁年,聘期满后,可根据需要续聘。

    第五条  客座教授的聘请程序

    (一)客座教授的聘请工作由教务处具体负责,各教学系、部、中心积极配合。

    (二)各教学系、部、中心根据专业学科建设发展的需要,按照本办法第一条规定,提出客座教授的拟聘建议名单,经教务处初步审查后,提请教学委员会讨论,最后报学院党委审定。

    (三)各教学系、部、中心在每年715日前将下一学年拟聘客座教授到校短期讲学的名单、授课内容报教务处,由教务处统一联系安排。

    第六条  本办法自公布之日起生效。

    附:首批拟聘客座教授名单

 

 

 

 

 

 

 

 

 

客座教授名单

 

 

在征求各教学系部意见的基础上,根据学院教学和发展的需要,决定聘请下列人员为我院客座教授。

一、省外客座教授

  耀(中国工程院院士、毒化专家)

    王彦吉(中国人民公安大学校长、教授、博导)

    王世全(中国刑事警察学院院长、教授)

    朱立言(中国人民大学教授、博士生导师)

      敏(中国人民公安大学教授)

    二、省内客座教授  

    吴大华(贵州民族学院院长、教授、博士)

    光斗(贵州大学教授)

    张艾清(贵州民族学院法律系主任、教授、硕士、硕士生导师)

    吴志刚(贵阳中医学院副院长、教授、硕士生导师)

    徐晓光(贵州民族学院教授、博士、硕士生导师)

      渊(贵州民族学院原法律系主任、教授)

    钟尉华(贵州大学教授)

    李建军(贵州大学副校长、教授)

   

 

贵 州 警 官 职 业 学 院

选修课管理办法

 

为了进一步拓展学生的知识空间,充分调动学生的学习积极性,根据教育部第21号令第15条之规定,结合本院实际情况特制定本办法。

第一条 按教学计划和培养目标要求学生在校期间应学习本专业以外的课程。三年制学生最少选修3门课程,两年制学生最少选修2门课程,5年制高职生进入第7学期后最少选修2门课程以提高学生的综合能力和素质。

第二条 选修课成绩与必修课成绩共同作为学生学习考核内容。

第三条 选修科目范围由教务处征求各教学部门意见后综合考虑确定。

第四条 选修课开设时间为从进校后第二学期开始。

第五条 选修课的选修方式为:学生在教务处确定的选修课范围内选择并由学生干部统计后交教务处。

第六条 选修课程一经选定,不得随意更换。

第七条 选修科目考核不及格者应在下学期重新选修或补考。

第八条 本办法解释权在教务处。

 

 

 

 

贵 州 警 官 职 业 学 院

学生成绩考核和评定管理办法

 

 

根据教育部第21号令第12条之规定,为了进一步规范我院学生成绩考核和评定内容和程序,特制定本办法。

第一条 我院学生成绩评定考核方式分为考试和考查。

第二条 每学期期末由系、部按教学计划报考核计划和科目到教务处审定,期末由教务处统一组织一次全院性的期终考试。

第三条 考试考查成绩一律采用百分制(即阿拉伯数字)

第四条 考试成绩的评定为期末考试占70%,平时成绩占30%

第五条 考试方式可分为实践性操作、出试卷两种或两者结合的方式,考试成绩在两种考核中所占比例由系部根据专业的需要自行确定。

第六条 考查科目由系部配合任课教师随堂完成考核。考查成绩由任课教师对学生平时听课、完成实验(实习)、课外作业、平时测验等教学环节给予综合评定。考查不合格的学生仍需参加教务处统一补考。

第七条 每学期开学一周后由教务处安排一次上学期期终考核不合格的补(缓)考。如补(缓)考仍不合格的,原则上可以在毕业前再申请一次补考。

第八条 每学期教务管理部门对成绩进行一次综合统计和分析通报。

第九条 本办法解释权归教务处。

 

             

主干课程和非主干课程解释意见

 

 

第一条  根据教学计划,我院课程类别分为公共课(包括基础课)、专业课(包括专业基础课)和选修课,主干课即为部分重要公共课和专业性较强的课,主干课一般明确为考试科目。

第二条  主干课程的设置主要以体现该专业的特点技能水平和专业素质,非主干课主要以增加学生的知识面和宽泛性为目的来设置。

第三条  主干课一般为教学总课时数的70%

第四条  教学管理部门定期公布一定阶段内主干课程名称。

第五条  部分主干课程开设时间为2个学期,非主干课程开设时间一般为一个学期。

第六条  本意见的解释权归教务处。

 

 

 

 

 

 

 

 

贵州警官职业学院教学督导员管理办法(暂行)

 

 

为了维护学院良好的教学秩序,保障各项教学活动的顺利开展,进一步提高教学质量,使学院的整体教学水平上一个新台阶,特制定本办法。

第一条  督导组机构设置

学院成立督导组。督导组一般由本院教师5——7组成。督导组人员的组成由教学委员会提名,经院长办公会讨论决定。

第二条  督导员的条件

(一)督导员应为忠诚于党的公安司法教育事业,有良好的思想品质,有丰富的教学经验和较高的学术水平,为人正直、办事公道、热心于督导工作的人员。

(二)督导员应具备副教授以上职称。

第三条  督导员职责

(一)督导员应自觉接受学院党委和行政领导,并接受学院委托管理部门教务处的管理。

(二)督导员应认真履行职责,主要通过随堂听课和到教学第一线了解和发现教学中的经验和存在的问题。并及时向有关部门反馈。

(三)督导员每学期听课次数不得少于340学时。

第四条  督导员的管理

(一)学院教务处受学院委托对督导组进行日常管理。

(二)每半月由教务处召集一次督导员会议,共同对近期教学中存在的问题进行分析和研究,找出解决办法,并及时将有关情况反馈到各教学系(部)。

(三)教务处对督导员的工作要给予积极支持,负责解决督导员工作中的困难,关心督导员的生活并解决实际问题。

第六条  督导组考核结论的使用

督导组的考核意见是每学期教师教学质量考核的重要依据。必要时可具有一票否决权。

第七条  督导员的待遇

被聘为督导员的退休教师,除国家规定的待遇按国家规定外,其余享受本院在职人员待遇。

第八条  本办法自院长办公会通过之日起执行。

第九条  本办法由教务处负责解释。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

教材选定的有关(补充)规定

 

 

为了进一步规范教材选定程序,保证使用教材的更加合理性,为进一步提高教学质量打下基础,特制定本程序。

一、教材的选定必须依据教学计划而定。每学期结束前,教务科根据教学计划,下达下学期的教学安排,各系部根据教学安排,在征求任课教师意见的基础上,确定教材版本,并报教务处。

二、教务处教材科根据各系部选定的教材要求和教材库存数量,拟定本学期教材采购计划,报学院教材委员会审定全,在学院教材订购领导小组的领导下进行招投标。

三、招投标结束后,教材科负责催促供应商或出版社按时提供教材,保证教材按时到位。

四、各系部推荐的自编、参编教材或教学参考书,需附上说明书和样书,送交教材委员会审定同意后方可采用。

五、按照确定订购的数量,原则上按本学期各专业实有学生人数加上任课教师人数征订,不产生积压。

六、对到期货的教材,教材科按规定对其验收入库,专人管理。

七、发现某种教材由于装订质量问题或运输途中有损坏,及时通知出版社或供应商,要求退换。

八、原教材管理规定与本规定相抵触的,以本规定为准。

 

教学信息员制度

(修改稿)

 

为了充分发挥学生在维护学院良好的教学秩序,保障各项教学活动的顺利开展,进一步提高教学质量中的积极作用,配合教学管理工作,我院决定在学生中建立教学信息员,以便及时掌握教学动态,促使学院的整体教学水平上一个新台阶。

一、 教学信息员队伍的组成

教学信息员在我院各专业各区队中的学生中产生,原则上一个区队1——2名。

二、 教学信息员的条件

教学信息员应为学习刻苦、学习成绩较优秀并愿意为我处提供教学信息的学生。

三、 教学信息员的职责

(一)教学信息员应将每学期本区队任课教师的教学情况不定期地向教务处反映。包括教师的责任心、学生对教学方法和内容的适应、教师的授课内容是否与所授课程相符、教材的适用等。

(二)教学信息员应经常向本区队学生收集信息。可以是主动通过本区队学生了解的,也可是听到同学反应的等。

(三)教学信息员提供的信息应真实。

(四)教学信息员于每月的25——30日用文字向教务处提供信息1次。

四、 教学信息员的管理

(一)教务处每学期召开一次信息员会议,并负责对信息员进行培训。

(二)每学期由教务处根据信息员提供信息的多少进行评比,并对积极提供信息,信息真实,对教学工作起到促进作用的信息员给予奖励。

(三)学院委托教务处对教学信息员的工作给予积极支持,并负责协调和解决信息员工作中的困难。

五、本制度解释权在教务处。

 

贵州警官职业学院

00六年十一月十六日

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

贵州警官职业学院教材委员会暂行办法

为了加强学院教材建设,确保教材质量,使教材管理工作更加规范化,保证每学期教材能按时到位,更好地维护好教学秩序,达到提高教学质量的目的,学院成立教材委员会。

第一条  教材委员会机构及人员组成

组长:   

副组长: 申元初      黄守华  陈宝湘  许林飞  郝一民

成员:   郝唯茂  陈治德  周马莉  王云珍  何其荣  彭剑鸣

          薛春波  胡志宏  范大裕      周继业 

郝元平 马东君      许兴荣

第二条         教材委员会工作职责

(一)负责制定学院教材建设工作规划。

(二)负责指导各学科教材的研究评价工作。

(三)负责审议选定的教材是否符合程序。

(三)组织指导国外教材引进、研究和利用工作。

(四)负责对每学期学院各专业使用教材的质量进行把关。

(五)负责审查学院使用的教材是否符合教学评估体系中对自编教材和统编教材的比例要求。

第三条  本办法由教务处负责解释。

第四条  本办法自院长办公会通过之日起实行。

贵州警官职业学院

00五年九月八日

关闭窗口

Copyright © 2013 贵州警察学院 All Right Reserved.邮编:550005,学院地址:贵州省贵阳市南明区见龙洞路132号